Foglalkozásaink során a támogató légkör segít abban, hogy a visszahúzódóbbak bátrabban megszólaljanak, a dominánsabbak pedig megtanuljanak figyelni a többiekre is. Drámajátékokon keresztül, mesés köntösbe burkolva lépünk velük szerepbe, ezzel érzelmileg is bevonódnak, ami mélyíti az élményt, a tapasztalásokat. A szerepek védelmet nyújtanak, lehetővé teszi számunkra, hogy kipróbáljanak olyan helyzeteket is, amit a való életben nem mernének és nyitottabbá teszi őket a más személyiségekkel szemben is. Legyen szó, az iskolakezdésről vagy a kisiskolásoknak szóló személyiségfejlesztésről, az élet minden területén fontos, hogy figyelni tudjanak a másikra és bátran vállalják az eléjük kerülő helyzeteket, empátiával forduljanak a másik felé.

A közös játék természetes módon fejleszti az empátiát, az együttműködést és a konfliktuskezelést, mert a gyerekek valódi helyzeteket „gyakorolnak” biztonságos keretben. Eközben tanulják az érzelmek felismerését és megfogalmazását is, ami a mindennapi feszültségek kezelésében sokat segít. Iskolaelőkészítő foglalkozásainkon fontos szerepet kap, hogy megtanulják felismerni az érzéseiket és bizonytalanságaikat meg tudják fogalmazni, míg kisikolásoknak szóló foglalkozásainkon már nagyobb hangsúlyt kap, hogy érzelmeiket fel tudják dolgozni és kiegyensúlyozottan merjenek megküzdeni félelmeikkel.

Szülőként talán az egyik legnehezebb feladat, hogy minél többféle stratégiát mutassunk meg a gyermekeinknek, amikből később ki tudja majd választani, ami számára a legmegfelelőbb. A gyermekek személyiségét figyelembe véve minden csoportunkban többféle megoldást ajánlunk erre, amit szerepekbe bújva ki is tudnak próbálni és a későbbiekben a mindennapi életben is kamatoztatni tudnak.